Participantes

Juana Mª Hernández Soto

Profesora de Matemáticas

Mi nombre es Juana María Hernández Soto, tengo 36 años y soy licenciada en Matemáticas por la Universidad de Murcia. Mi nivel de inglés es un B1 de la Escuela Oficial de Idiomas. Soy funcionaria de carrera desde 2008 y los últimos 8 cursos he trabajado en el IES Juan de la Cierva de Totana. Mi plaza es de Apoyo al área de Ciencias y Tecnología, por lo que trabajo con alumnos con dificultades académicas, desmotivados y, en general, con baja autoestima. Me gustaría conocer nuevos sistemas educativos que mejoren mi labor como docente y nuevas metodologías adaptadas a las necesidades de mis alumnos.

Cecilia Aznar Salas

Profesora de Geografía e Historia

Mi nombre es Cecilia Aznar Salas y trabajo en Secundaria desde 2008. Actualmente formo parte del proyecto bilingüe del centro y tengo experiencia en proyectos eTwinning y Erasmus+ ya que he coordinado algunos proyectos en los últimos años.

Actualmente estoy trabajando en un proyecto eTwinning y me interesa mucho formarme en metodología CLIL para poder aplicarla en mis clases de grupos bilingües en el centro. Para ello quiero hacer un Curso de formación en Dublín.

Un saludo.

Isabel Berenguel Soria

Profesora de Matemáticas

Soy Isabel y trabajo en el IES Juan de la Cierva y Codorníu desde 2008 como profesora de Matemáticas.

LLevo 5 años impartiendo clase en los grupos bilingües y he visto la necesidad de aplicar la metodología CLIL para trabajar las cuatro detrezas comunicativas de un modo integrador.

Para ello, estoy interesada en hacer un Curso de formación en Dublín, el cual seguro me servirá para mejorar mi nivel de inglés y optar a conseguir mi título de C1.

¡Hasta pronto!

José David González Sánchez

Maestro de Pedagogía Terapeútica

Mi nombre es José David y trabajo en el departamento de Orientación como PT desde hace 4 años.

Mi trabajo consiste en apoyar a aquellos alumnos con algún tipo de dificultad de aprendizaje y facilitarles los recursos y medios para que mantengan el interés por los estudios.

Tengo el B2 en francés y me gustaría conocer cómo trabajan en un centro de Nimes la diversidad y qué protocolos emplean para reducir el abandono escolar.

Espero poder aprender mucho con mi periodo Job Shadowing

Jesús Martínez Cánovas

Profesor de Música

Hola, me llamo Jesús y soy profesor de Música en el centro desde 2001.

Llevo trabajando varios años con un pequeño coro de alumnos y con algunos alumnos con los que he formado una pequeña banda de música. Además, estoy trabajando en el proyecto bilingüe con alumnos de 2º y 3º ESO.

Estoy interesado en conocer cómo trabajan en un centro europeo con inquietudes musicales, la inclusión de los alumnos a través de actividades artísticas como un coro o una banda de música y espero poder realizar un periodo Job Shadowing en Reino Unido para aprender mucho y ponerlo en práctica en mi centro.

Mª Amor Costa Almagro

Profesora de Lengua Castellana y Literatura

Mi nombre es Amor y llevo trabajando en el centro desde 2010 como profesora de Lengua Castellana y Literatura.

Siempre me ha interesado el arte y considero que su uso en los centros educativos permitiría poder apoyar la comunicación de los alumnos donde las palabras no llegan.

Para ello me gustaría poder hacer un Curso de formación en Florencia que me enseñe a aplicar técnicas para que los alumnos aprendan a usar las herramientas plásticas como vehículo de expresión de sus emociones.

Un saludo

Mª Luisa Caride Vázquez

Profesora de Lengua Castellana y LIteratura

Hola a todos, soy Mª Luisa, profesora de Lengua Castellana y una apasionada de las TICs.

Es innegable que podemos ayudar a nuestros alumnos a adquirir una mejora en la competencia oral a través del debate en clase, de las exposiciones y trabajos en grupo, y del uso del teatro en el aula. Para todo ello, conocer algunas herramientas digitales nos puede ayudar a conseguir este objetivo de un modo más motivador para el alumnado.

Me gustaría visitar un centro italiano que desarrolle un programa digital con sus alumnos y a través de un eTwinning me han ofrecido una oportunidad estupenda en Tívoli.

¡Espero poder aprovecharla al máximo!

Pedro Javier Teruel Medina

Profesor de Matemáticas

Mi nombre es Pedro y trabajo como profesor de Matemáticas en el centro desde 2012.

Me gustaría formarme en metodología CLIL para poder incorporarme al proyecto bilingüe en breve y desarrollar las cuatro destrezas con los alumnos y conseguir que de este modo alcancen un alto grado de competencia en mi materia.

Voy a realizar un Curso de formación en Edimburgo para tratar de mejorar mi nivel de inglés, actualmente un B2, y conseguir en el futuro un nivel C1.

Amparo Abellaneda Abellaneda

Profesora de Física y Química

Soy Amparo, profesora de Física y Química con destino definitivo en el centro desde 2010.

Me gustaría mejorar mi nivel de competencia lingüística en inglés, actualmente de nivel básico, para poder incorporarme en el futuro al proyecto bilingüe del centro y consolidar este programa educativo.

Mi intención es hacer un Curso de formación en Dublín para intentar alcanzar el nivel A2 y proseguir después con la preparación para el B1 y el B2.

Estoy muy ilusionada y espero poder compartir con vosotros los resultados en breve.

Mª Dolores Alcón Provencio

Profesora de Inglés

Hola a todos, soy Lola, profe de Inglés en el centro desde 2007 y coordinadora del proyecto bilingüe en el centro.

Estoy muy interesada en formarme en TICs para poder aplicarlas en mi aula y conseguir mejorar los resultados de inglés de los alumnos, facilitando una mayor expresión verbal de todos ellos que les haga sentirse seguros a la hora de emplear el idioma en sus relaciones con otros alumnos de centros europeos.

Con esta intención me gustaría poder hacer un Curso de formación en Reino Unido que además me permita reforzar mi nivel de inglés.

Jesús Montoya Juárez

Profesor de Lengua Castellana y Literatura

Hola, soy Jesús Montoya, profesor de Lengua Castellana en el centro y amante del uso de la lengua de forma oral.

Llevo unos años impulsando los torneos de debate en otros centros y en este centro estoy empezando a hacerlo, pues es una herramienta muy interesante para reforzar la competencia lingüística de los alumnos y conseguir que amplien su vocabulario y lo usen con rigor y precisión.

Voy a intentar realizar un Job Shadowing en Florencia a través de un contacto que tenemos por eTwinning y aprender a realizar dinámicas de trabajo oral con los alumnos en el aula, pues este centro está trabajando desde hace tiempo con experiencias de debate y dramatizaciones en el centro.

Juan Francisco Otálora Tudela